LOS CABALLOS

Hoy os voy a hablar de una de mis pasiones: los animales, concretamente los caballos.
Son animales a los que se le coge cariño rápidamente por su carácter afable.

También voy a hablar de muchos de los beneficios que tiene el estar en contacto con caballos.

• Aporta beneficios físicos como mejorar la movilidad, el equilibrio y la postura.
• También psicológicos y  la interacción con el animal lo hace mucho más atractivo.
• Se utiliza como terapia con personas discapacitadas y muchas veces para niños con autismo o con problemas de conducta.
• Te ayudar a mejorar tu concentración,confianza, estado de ánimo....
• Creas vínculos muy especiales con tu caballo y aprendes a respetarlos, conocerlos y cuidarlos.

Dentro de este deporte hay diferentes disciplinas:

1. Doma clásica: es una disciplina Olímpica basada en la armonía entre jinete y caballo a través de la cuál se realizan una serie de movimientos de gran dificultad que aparecen indicados siguiendo un programa preestablecido en un texto llamado reprise.
2. Doma vaquera:consiste en realizar en sucesión y dentro de un cuadrilongo, una serie de ejercicios tomados de los que se ejecutan en el campo para trabajar con el ganado vacuno.
3. Salto de obstáculos: consiste en franquear a caballo un recorrido de varios obstáculos construidos con barras, sin cometer ninguna falta ni de rehuse ni de derribo. Las pruebas se disputan siguiendo varios baremos: contrareloj, caza, potencia, con cronómetro, etc , y se clasifican en distintos grupos de acuerdo con las alturas, que oscilan entre 1´10 m. y 1´60 m.
4. Raid: Es una disciplina ecuestre en la cual se pone a prueba la velocidad, habilidad y la resistencia física y psicológica de caballo y jinete, ya que ambos deben recorrer grandes distancias en un día, a través de los más diversos terrenos y contra el tiempo.
5. Completo: Esta disciplina agrupa en una competición las disciplinas de doma clásica, saltos en pista y cross ( saltos en campo).
6. Polo:Consiste en un juego que enfrenta a dos equipos de seis jugadores (cuatro en pista y dos reservas) que portando un balón con seis asas de cuero deben conseguir el mayor número de goles en las canastas verticales del equipo contrario. 

Silvia Gallego Peláez 2ºA E.S.O

ENTREVISTA A LA DIRECTORA

Los alumnos de 1º A de la ESO, hemos estado trabajando en clase de Lengua los diferentes textos periodísticos, y para ponerlo en práctica, hemos realizado una entrevista a Sor Puri, directora del colegio.

En esta entrevista hemos hablado de lo que significa lo vicenciano, en un año muy importante para todos nosotros, ya que celebramos el 400 aniversario del Carisma Vicenciano.

- ¿Qué significa el Carisma vicenciano?
Una forma de vivir la vida entregada, es decir,  no casándose . Llevando una vida de trabajo, mirando hacia los pobres en fe.

- ¿Qué siente al ser directora?
Miedo a la responsabilidad tanto en alumnos como en profesores.

- ¿Cómo sintió la llamada de Dios?
Fuimos al colegio de Hijas de la Caridad del pueblo y les hablaban de los pobres, sobre todo los pastores, por eso decidí qué me queria dedicar a eso.

- Todos los años, las hijad de la caridad renuevan sus votos en el mes de marzo. ¿Se ha planteado alguna vez no renovar los votos?
No, nunca,  siempre he visto a mi familia muy segura de mi trabajo y  siempre me he sentido qurida por Dios.

- ¿Quién es para usted San Vicente de Paúl?
No quisiera escandalizaros pero no me gusta ser monja.  San Vicente de Paúl no quería eso para mí. Aquí en  las Hijas de la Caridad te puedes ir cuando quieras y si eres monja no.

CONCLUSIONES
Nosotras la Hijas de la Caridad estamos para ayudar a los más pobres. Aquí, en este colegio, hago lo que puedo por ayudar a las familas , aunque me gustaria irme de misionera a otros paises.

Pablo Blanco, Alejandro Centeno, Carla Fernández 

Inmersión Lingüística. Día 5

Nuestra fantástica aventura llega a su fin...

Hoy nos levantamos sintiendo emociones enfrentadas, por un lado queríamos veros a vosotros, pero por otro estábamos pasándonoslo tan bien que deseábamos que durase unos días más.

Por la mañana fuimos a Santander a visitar el Palacio de la Magdalena y sus alrededores, allí realizamos juegos y disfrutamos de sus inmejorables vistas.

Después de comer nos despedimos de nuestro precioso albergue y recordamos los grandes momentos que hemos pasado allí.

Como todo el mundo sabe, todo lo que empieza tiene que terminar... Debemos decir que ha sido una experiencia muy gratificante, hemos estado rodeados de gente inigualable y estamos seguros que nunca la olvidaremos, lo único que podemos deciros es GRACIAS

Inmersión Lingüística. Día 4

Nuestra aventura empieza a llegar a su fin.

Hoy hemos tenido un día fantástico, había sol y por la mañana nos fuimos a aprender a hacer surf, por lo menos a intentarlo...

Por la tarde hicimos unos disfraces con materiales de reciclaje muy bonitos; antes de merendar realizamos una relajación que nos ha venido muy bien para desconectar.

Para terminar el día hemos canjeado nuestros puntos "Max OK" para construir nuestras ciudades y para rematar tuvimos discoteca. ¿Se puede pedir más?

Como hemos tenido tantas actividades, no hemos podido llamar, pero ya mañana nos vemos, llegaremos a Zamora entre  18:30 y 19:00. ¡Hasta mañana!

Inmersión Lingüística. Día 3

Seguimos disfrutando...

Hoy hemos empezado el día de maravilla; en el desayuno hemos tenido churros y mientras desayunábamos vimos a un ciervo que cruzaba corriendo el campo del albergue. 

Por la mañana hemos estado ampliando nuestros conocimientos sobre el sistema solar y hemos cantado y bailado canciones en inglés.

Por la tarde jugamos a diferentes deportes aprovechando que no llovía. Y para terminar el día hemos disfrutado jugando a un furor chicos contra chicas, ¿Quiénes habrán ganado? 

Furor, furor, nanananana...

Inmersión lingüística. Día 2

Continuamos con nuestra aventura...

Hoy nos hemos levantado muy animados con música, después de haber dormido fenomenal. El día estaba gris, por eso hemos aprovechado la mañana para ver unos vídeos lúdicos sobre la fauna, sus correspondientes cuestionarios y hacer un mural en el que hemos dibujado diferentes animales, nos ha quedado precioso.

Después de comer nos hemos ido a ver la réplica de las cuevas de Altamira y su museo, nos ha encantado la visita. 

Para terminar la velada hemos visto la película "Río 2". Ha sido un día fantástico en el que hemos aprendido mucho y al mismo tiempo nos hemos divertido. Os seguiremos manteniendo informados. 

¡Buenas noches!

Inmersión Lingüística. Día 1 de nuestra gran aventura

Queridos padres,

Estamos todos muy bien, hoy hemos tenido un día fantástico, no ha llovido y hemos podido disfrutar del bonito paisaje que nos rodea. Cuando hemos llegado al albergue era la hora de comer y estaba todo riquísimo. Posteriormente hemos tenido un rato de tiempo libre y enseguida nos hemos puesto a disfrutar de diferentes deportes. Después de merendar hemos subido a colocar nuestras pertenencias en las habitaciones, nos hemos duchado y ya bajamos de nuevo a bailar un rato, para abrir apetito. Hemos terminado el día completando unas canciones y por supuesto, cantándolas y bailándolas. Antes de subirnos a las habitaciones hemos repasado todo el vocabulario que hemos aprendido hoy. 

Con esto nos despedimos de vosotros hasta mañana. ¡Buenas noches! Seguiremos disfrutando...